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最后,要加强学校内部的管理和协调,高校外事部门要主动会同教务和学位管理部门以及国际教育学院等相关院系,做好学生国际交流项目的教学管理、质量保障、学籍管理、学生服务等各个环节的工作,促进相关工作的科学化和规范化。

“现在的孩子到底都怎么了?冬天穿短袖体恤打篮球,一回家就整天抱着垃圾食品,窝在自己房里玩PSP,待到凌晨3点都不睡觉。”一位大一孩子的家长在新浪博客上发牢骚。

北京第二实验小学数学老师华应龙、人大附中语文老师陶云……北京中小学的不少“大腕”都曾被点将到什邡。“我们量身支教,什邡学校可以根据需求点学科、点内容、点老师。”北京援什挂职干部、什邡市教育局副局长郜世奇说。目前北京已分三批派出38名教育专家赴什支教,下半年还将派出最后一批支教团,主要指导高中课改。

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同样,有些体育老师反映,分数不逼,学生就不锻炼。育才学校的刘建文老师支持建立体育考试制度,在中考和高考时必须参加体育考试,体育考试成绩计入学生的升学总分,体育成绩要在总成绩中占一定的比重。但清华附中的刘俊副校长对强化体育的竞技性,是否真的会提高学生的体质表示怀疑,“有些人天赋好,不练都可以拿满分,而有些学生为了应付体育考试突击训练,非常容易受伤,还在一定程度上增加了学生的课业负担”。

日前,教育部、财政部、工业和信息化部、国务院新闻办联合下发通知指出,由中央财政出资购买“绿坝—花季护航”绿色上网过滤软件的使用权,为各中小学校联网的计算机终端免费提供,以净化校园网络环境。(5月7日,《新华网》)

据介绍,月初,该院举办了首届大学生博客大赛,在此基础上,学院酝酿出新的管理模式——网络班委制,通过建立班级博客群、QQ群的方式,将全体师生的网络信息资源汇聚在一起,学生可将自己的即时感想发表在博客上,家长和老师利用空余时间在网上与学生进行工作、学习、生活等各方面的交流,同时,广陵学院将学生的职业规划、学习计划、目标等列入博客,教师、家长可以以最方便、最快速的方法在网上浏览,以便更好地帮助学生发展。(魏训鹏吴燕翎樊万朝)

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在目前的教育语境下,学校追求升学率,是可以理解的正常行为,不可以理解的是,教育部门却把事实上还把升学率当爷看的行为说成是素质教育,因此层层下达升学指标,也是司空见惯的小事了,学校把教师业绩、福利与升学率挂钩,也是名正言顺的理所当然了。在伪素质教育之下,教师所做的一切当然也是素质教育的工作了,他们的工作压力是理所当然的,他们的呕心沥血是理所当然的,他们当然也就是在奉献中快乐着。

厚积专业素养,务实研究服务。教研员应是学习的先行者,让学习成为一种职业习惯,自觉向文本学习,接受先进理念,更新自身观念;主动向教师学习,从教育实践中学习,不断夯实教研基础;教研员应是勇于实践、探索、创新,善于积累、总结、反思的研究者,注意从教师的日常教学生活中发现、捕捉和思考问题,从听评课、座谈研讨、问卷调查、质量监测中开展研究,在教研实践中养成写教研日记、随笔和故事的习惯,不断提升研究能力。课题研究应直面问题,来源于教育教学实践;研究应善始善终,植根于教育教学过程;成果要尽其所用,再服务于教育教学实践。只有这样,教研员才能以自身丰富的教研文化素养,站在理论与实践的结合点上,为教育教学提供有力的思想支持,为学校、教师发展提供有益的经验借鉴,为教育行政科学决策提供切实的参考意见。(甘肃省酒泉市肃州区教育局教研室 杨建新)

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责编 左文亮

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