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笔者在一些乡镇采访时,发现不少群众对走过场的“三下乡”活动也颇有微词:一些“三下乡”服务队成员虽下了乡,但却没有真正走进农村、深入基层。他们召集农村孩子开个座谈会,美其名曰关注农村“留守儿童”,热热闹闹不到半天,就散了,并没有走进留守儿童的内心世界;在大街上摆个摊子、挂个横幅说是“义诊”,搞个仪式,量量血压就匆匆收摊;一些大学生指导农民提高种植、栽培技术,也只是在果园里转转,“受帮助”的农民还得停下手中的活,甚至搬个大西瓜来热情接待。不少“三下乡”活动,请记者报道、拍照、摄像,在群众眼中成了“媒体秀”。

据了解,1999年以来,教育部为落实《面向21世纪教育振兴行动计划》,实施了“现代远程教育工程”,并批准68所普通高校和中央广播电视大学开展现代远程教育试点工作。

学校还给所有学生家长发了一封《告家长书》,阐述了体育锻炼可能会让孩子吃苦受累,但最终却是给他们一个健康身体的重要意义。在学校苦口婆心的劝慰下,大多数学生家长不再阻止子女参加冬季长跑活动。不过,陈志增心里也很清楚,不阻止并不意味着家长已经赞同学校的意见,冬季长跑到底能不能达到增强学生体质的效果,在家长看来仍是个未知数。

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长春120急救中心工作人员称,该寝室发生打斗,有人拨打了120,急救车赶到现场后,被害人经急救医生证实身亡。

本报讯(记者周祖臣)记者从广西壮族自治区教育厅了解到,今年,广西全方位多角度建立了高校家庭经济困难学生助学体系,从路费、学费到生活费,倾力打造“绿色通道”,切实解决寒门学子上大学的后顾之忧。

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非专业素质与就业竞争力密切相关。事实表明,用人单位不仅看重学生的专业素质,而且十分看重学生的非专业素质。所谓“非专业素质”,是指学生在所学专业领域之外应当具备的素质,例如政治修养、道德品质、敬业精神、合作能力、创新思想、应变能力、组织管理能力、工作经历等。专业素质和非专业素质就像鸟儿的双翅一样,缺一不能展翅高飞。作为直接面向生产一线培养应用性人才的高职院校,专业素质与非专业素质更不可偏废一方,要使学生做到专业素质和非专业素质协调发展。就是说,不但要重视专业素质的培养,还要特别重视非专业素质的培养,以适应企业对毕业生素质的全面要求。

陈老师还教给中学生一个小窍门,如果别人先发言,之后你要发表一个不同的观点,不妨使用一个缓冲句,譬如,“我觉得你表达了很多人共同的心声”、“你所提到的都是我们大家所困扰的问题”等,“至少表达了后发言者对前一位同学的尊重,不要很生硬地说你错了,说完缓冲句后再表达自己延伸性的想法。”陈老师建议,可以举自己的某些经验或身边事例,统计数字,或打个比方等,力证自己的观点。总之一句话,在头脑风暴中,照顾别人的尊严、坚守自己的立场。“还有最关键的一点是不能缩在后面,不讲话,一定要参与到话题中去。”

  第三,要提高这些儿童与青少年的认知能力。通过教育让他们了解:地震是人类目前还无法抗拒的自然现象,幸存者要勇于面对现实,珍惜生命,不辜负国家和全社会的关爱和救助。还可以用一些古今中外坚强面对人生磨难的典范,为他们树立学习的榜样。当然,这样的教育,要特别注意对象的年龄特征和个体差异。

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第二种,攀比型——孩子周围的朋友圈内、家长圈内,“择校”事关面子问题,孩子间、父母间都以“搞定择校”为荣。

学校成人高等专科函授(业余)教育开设汉语、经济管理、会计、临床医学、护理、口腔医学、计算机应用技术、模具设计与制造、数控技术等45个专业。成人本科函授(业余)教育与省内本科院校联合办学开设电气工程及自动化、行政管理、临床医学、口腔医学、护理学等21个专业。自学考试专科教育(中专衔接大专班、全日制助学班)开设社区护理、数控技术、文秘与办公自动化等5个专业。自考独立本科教育开设模具设计与制造、计算机科学与技术等18个专业。目前,学校成人高等教育、自考在籍生4600余人,形成了较为完善的多类别、多学科、多层次、多渠道的办学体系,形成了具有一定办学规模和办学特色的成人教育网络。

据张云鹰介绍,学校每学期都会举办一系列的读书活动。如每月一次读书汇报会,教师们把闲暇时读书中的感动和思考与大家分享。“西海讲堂”也定期举办读书沙龙活动。

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——开展特色活动,加大宣传力度。今年4月份组织的“节能宣传月”工作中,后勤管理处与北京市发改委、市教委、市工委、市科委、团市委、北京节能环保中心六家单位合作,在学校举办了“2009‘节能环保,绿色生活’北京市青少年节能环保主题活动”的启动仪式。团市委副书记邓亚萍等出席了此次活动。启动仪式上,学校成立的“北京市首支节能环保大学生志愿服务队”郑重承诺:将以接力棒的形式,把“节能减排,人人可为;节能环保,人人当为”的宣传月活动主题传承下去。结合学校艺术类专业特点,举办了“节能环保宣传创意作品大赛”,通过拍摄DV、创意手工作品、静态绘画等形式宣传节能环保知识,提高了师生参与热情,收到良好的效果。在“北京青少年节能环保创意大赛”上,师生作品分别获得了一等奖一项,二等奖二项,三等奖五项,学校获得活动组织奖。

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责任编辑:左文亮

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