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实施重点产业调整振兴的三年目标任务,2010年是关键。温家宝总理在2010年的《报告》中强调指出,要“继续推进重点产业调整振兴”,并提出加大技术改造力度、促进企业兼并重组、加快淘汰落后产能、全面提升产品质量等重点任务。我们要狠抓落实,务求取得实质性进展。  一、加大技术改造力度。技术改造不仅是应对金融危机、提振信心的有效手段,更是促进产业结构调整升级、提高产业竞争力、转变经济发展方式的重要举措。企业技术改造不是权宜之计,不能因为经济形势好转而忽视技术改造,必须建立长效机制,把这项工作坚持不懈地抓下去,使技术改造贯穿于新型工业化全过程。加强企业技术改造,要坚持与结构调整、转变发展方式、自主创新、企业重组和加强企业管理相结合。2010年技术改造要围绕产业调整振兴规划确定的方向和重点,针对品种质量、节能降耗、环境保护、改善装备、安全生产以及两化融合等产业发展的薄弱环节,组织项目和安排资金。加强技术改造要创新体制机制,加强项目监督管理。要继续用好技改专项资金,创新技改贴息方式,引导企业和地方加大技改投入,充分发挥对投资结构的优化作用。要重点实施续建项目,做好督查评估,使其尽早建成发挥效益。尽快修订发布产业结构调整指导目录,推动出台相关法规规章,协调完善财税、金融等方面的支持政策,健全投资监测分析体系。总结管理和实施经验,理顺管理关系,减少环节,提高效率。同时,要切实履行工业投资管理职责,按规定权限审批、核准、备案工业固定资产投资项目。

本报讯6月20日,记者从省招办获悉,经过紧张的阅卷和复核,我省高考成绩将于明日正式公布,到时考生可通过当地县级招生办公室或者通过16887801信息台付费查询。同时,省招办负责人明确表示,社会上流传的“花一两万可提前知道分数、今年录取不报到,来年扣分”等传言都属子虚乌有。并提醒考生关注“阳光高考”的政策信息。

七八十人挤在按照五十人班额设计的教室里,其拥挤的境况是可以想象出来的:教室里的过道少了,第一排的同学紧邻黑板,最后一排的同学紧贴墙壁,每个学生的个人空间被压缩到极限。在这样的“蜗读”困境中,有些学生看不清黑板,便只能“听课”。

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为进一步加大对新资助政策体系的宣传力度,使国家资助政策措施真正做到家喻户晓、人人皆知,并督促各地、各高校认真做好资助工作,教育部决定今年继续开通24小时专人值班的高校学生资助工作热线电话,接受高校学生及其家长和社会各界人士的有关政策咨询和问题投诉,并对投诉的问题及时进行核查处理。

据介绍,教育部于2009年9月启动了全国中等职业教育优秀多媒体课件征集评选活动。活动共收到来自26个省、自治区、直辖市的参评课件3237件,经初筛和预评,评出符合要求的入围课件1825件。为了展示优秀多媒体课件,方便全社会和广大职业学校师生共享优质的教学资源,教育部发挥中央广播电视大学的网络技术优势,组织开发建成了全国中等职业教育数字化学习资源平台,并借助新华网的舆论优势和影响力,在新华网设置平台入口。

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2010年,教书之余的我热衷于读书写作,也折腾出了一些“动静”,在各类报刊发表了几十篇文章。为此,很多同行“慕名而来”,找我帮他们写文章。起初我还有些得意,对慕名而来者也不好拒绝。然而,慢慢地我开始对自己的行为感到困惑甚至有些鄙视:读书的目的就是要成为“码字”的工具吗?我的阅读到底是为了什么呢?

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港澳与内地青少年“友谊使者”活动结束  本报北京7月23日讯(记者 苏婷)由中国青少年发展服务中心和香港女童军总会联合主办的“友谊使者相聚神州”港澳与内地青少年主题文化交流活动今天落下帷幕,共同在祖国文化的熏陶中度过了一段美好暑假时光的学生们在人民大会堂依依惜别。  为加深港澳地区青少年对祖国历史、文化、经济和民生等各方面的认识,扩大内地与港澳地区青少年的文化交流,主办单位于2001年举办了首届“友谊使者相聚神州”系列交流活动。今年“友谊使者”们在北京和山东两地寻根探祖,与当地青少年进行了各种形式的交流活动。百名师生参加湖湘文化国学夏令营  本报长沙7月23日讯(记者 李伦娥)以“传承国学——湖湘文化之旅”为主题的“两岸三地”湖湘文化国学夏令营今天在湖南师大附中开营,来自台湾、香港、大陆的16所知名中学的100多名师生参加了此次夏令营活动。  该夏令营活动由中国教育学会高中教育专业委员会和台湾素书楼基金会主办,以“弘扬和传播民族文化”为宗旨,活动至今已在香港、北京、新疆、山东等地成功举办了7届。本届活动为期6天,期间将有知名教授和作家为学员们进行国学讲座。北大夏令营打出“国学”大旗  本报北京7月23日讯(记者 翟帆)团中央学校部在全国选拔的50名品学兼优高中生今天来到北京大学,参加由北京大学和博时基金共同主办的夏令营活动。  该夏令营打出了“国学”的大旗,受到了社会多方面的关注。主办方告诉记者,这是由于在当前全球经济一体化、国际文化交融的时代背景下,如何传承和弘扬中华传统文化精髓,塑造当代青少年的世界观和人生观,日益成为社会关注的话题。该夏令营不仅策划、准备了国学课程,还将组织学生们参观文化景点,参加读书交流、国画鉴赏、临摹书法等活动。  《中国教育报》2006年7月24日第2版

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责任编辑:左移湘

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