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新华网重庆9月13日电(记者周文冲)13日下午,爱国歌曲大家唱——全国教育系统“祖国万岁”歌咏大会在重庆开幕。全国31支学生合唱团和重庆市大中小学校师生共4000多人出席了此次大会。

  本报北京9月2日讯(见习记者王强记者刘华蓉)金风送爽、硕果满枝。在喜迎第26个教师节之际,教育部今天发表《致全国特岗教师的慰问信》,并向特岗教师赠送学习用书。教育部部长助理、党组成员吴德刚出席仪式,代表教育部宣读慰问信并向优秀特岗教师代表赠书。

公平只可能是相对的。过去曾有青岛考生建议全国高考统一分数,如果那样的话,西部一些教育相对落后的地区的学生就没有进北大、清华这样的学校的机会了。我们现在每年在青海、西藏、新疆等地招的学生数量都高于应占的人口比例。

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18岁生日那天,乔艳艳瞒过所有人,进行了人生中第一次的无偿献血。这段小小插曲如同一把钥匙,为她开启了从事志愿服务的大门。近十年间,她坚持每半年献血一次,迄今已献血5000毫升。这十年间,她志愿服务的内容也在不断更新,2008年的汶川大地震后,她又把自己的热血洒向地震灾区,“我在志愿服务中感受快乐,更在志愿服务中收获成长。”

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河海大学、南京航空航天大学、南京师范大学、南京医科大学为进一步加强大学生文化素质教育和互相之间的交流合作、取长补短,由河海大学牵头共同申报了“国家大学生文化素质教育基地”,于2006年4月得到教育部批准。四校联合开展大学生文化素质教育基地建设的目标是:以提高大学生的文化素质为切入点,通过四校共建,文、理、工、医学科之间的渗透,有效促进科学教育与人文教育相融合,促进学生德智体美全面发展,努力培养和塑造思想品德高尚、科学文化知识丰富、专业素质精良、具有创新精神和实践能力、身心健康的高级专门人才;经过五年左右的建设,使四校的大学生文化素质教育在教育理念、运行机制、课程建设、师资队伍、场地设施以及理论研究等方面达到较高水平,取得一批有重要影响的教育教学成果,在全省高校中发挥示范和辐射作用。四校根据以上目标,从理论上和实践上多渠道、多形式、多途径地开展基地建设工作和文化素质教育工作,并先后被教育部、江省教育厅列为国家级人才培养模式创新实验区建设项目和江苏省高等教育教改立项研究课题“重中之重”项目,建设工作取得了显著成效。

本报讯(记者冯芸)9月9日,记者从河南省教育厅获悉,为提高中等职业教育的教学质量,今年起,河南省首次对全省中职学校开展教学质量评估,评估不合格学校,将被取消办学资格。

(一)要进一步加强领导和指导。各高校纪检监察部门要坚持在党委的统一领导下,在学习实践活动中同步开展主题实践活动。要积极主动向高校党委和驻教育部组局汇报工作、报告情况。各高校党委要把主题实践活动作为一项重要内容纳入深入学习实践科学发展观活动之中,支持纪检监察部门结合自身工作要求和特点,创新和丰富主题实践活动内容和形式。驻教育部组局要深入联系点进行调查研究、检查指导,及时了解掌握活动进展情况,并及时向教育部党组和中央纪委监察部报告情况。中央纪委监察部主题实践活动工作指导办公室要加强指导,搞好协调,及时对高校开展活动的好经验、好做法进行总结、宣传和推广。

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今年是“小高考”的第二年,但由于各高校尚未公布2008年招生章程,因此考生和家长对必测科目成绩的具体要求也不清楚,“小高考”带给考生的压力相当大,很多考生为了冲A加班补习,除了寄希望于6A可以加10分外,更重要的是担心录取时小高考成绩会作为同等条件下的加分砝码,多个A胜算更大点。记者从各高校了解的情况看,对于填报志愿,还没有高校提出比4C更高的要求,录取也不会参考小高考的成绩。一位高校招生负责人告诉记者,其实目前高校对这一块关注度不高,他们的考虑是:一,4门必修课只是资格考试,不是选拔性考试,对高校的参考价值不是太大。二,从高校选才来说,更希望尽可能扩大生源选择范围,而不是提高门槛,因此他们只会对两门选修科目提出要求。从高校而言也想招到4A考生,考到A固然很好,说明全面发展,但不说明你有特长,相反,考到2个A或1个A,不影响对你的总体评价。另外,江苏仍然实行平行志愿,从高校而言不会轻易退档,只要进档,只要专业服从调剂,没有身体等方面原因,一般都会录取,可以肯定,因为小高考成绩不理想而被退档的概率几乎为零。

高国利的老家在范坝乡,受灾也十分严重,家里的房子一间已完全倒塌,其余几间都成了危房。高国利说,直到地震后的第20天,他和同为教师的妻子才回家看了70多岁的老父亲。在县城看病的母亲也回老家一段时间了,他再也没有回去一次。

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深圳龙岗中专注重树立毕业生五种就业意识:主动适应意识,先就业后发展意识,自主创业意识,敢于创业意识,敢于竞争意识。经常举办择业指导沙龙、座谈会、报告会等活动,树立正确的就业观,培养了就业自信心。该校还经常邀请社会成功人士、往届创业成功的毕业生来校现身说法,为毕业生开设创业教育和创业实践活动,鼓励学生自主创业。每年都会有70—80的学生选择就业,不少龙岗户籍学生利用良好的家庭经济基础和社会关系,发挥个人专长,兴办玩具厂、模具厂、纸品厂、汽修厂、建筑装修公司、电脑公司、美容公司、酒楼、零售店等企业,既解决了自身的就业问题,又提供了不少就业机会。

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责任编辑:左移湘

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