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  改革开放以来,我国研究生教育得到了迅速发展,研究生教育规模和学科覆盖面进一步扩大,为国家培养了一大批拔尖创新人才。但是,同欧美发达国家的研究生教育水平相比,我国研究生教育的激励与约束机制仍然不够完善,导师的主导作用还不够显著,研究生的创新热情没有得到充分挖掘,研究生的自主创新能力亟须进一步提高。在此背景下,改革研究生培养机制、提高研究生培养质量成为了浙江大学研究生教育新一轮发展的战略重点。

2010年2月2日,由中国教育报和中国教育电视台主办的“2009中国教育年度新闻人物”评选活动在京举行了隆重的颁奖仪式。西藏自治区浪卡子县普玛江塘乡完小校长云丹当选为2009教育年度新闻人物。会后,中国教育新闻网记者采访了云丹老师。

人们都渴望被尊重。但不是所有人都有机会得到这样的人生满足,因为在这背后,其实有一套价值观的标准。通过“三嫂院士”这项荣誉,港大与港大人也清晰地表达了自己的价值观,与其说他们表彰了一个普通人,不如说他们表达了对“劳动”、“奉献”和“爱心”的推崇。

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新华网石家庄10月25日电(记者朱峰)记者25日从河北省保定市公安局获悉,河北大学“校园车祸”一案,已由保定市公安局指定望都县公安局管辖,经望都县警方依法对事故进行调查、取证及责任认定后,提请望都县人民检察院逮捕。10月24日,犯罪嫌疑人李启铭因涉嫌交通肇事犯罪被望都县人民检察院依法批准逮捕。

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二要做好放假前各项安全工作。各地要认真贯彻落实《教育部办公厅关于切实做好农村寄宿制学校冬季取暖安全工作的紧急通知》有关要求,切实防止发生学生一氧化碳中毒事故。仍使用燃煤取暖的寄宿制学校,要尽快在学生宿舍、教室和办公室安装一氧化碳报警装置,进一步完善通风和排烟管道等安全设施。要在放假前对学生集中进行一次有针对性的安全教育,提醒学生注意冬季交通安全;教育学生不横穿结冰江河,不私自或结伴到结冰的江、河、水库上玩耍;提示低年级学生要在家长的陪同下燃放烟花爆竹,防止发生意外伤害事故。

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“高校节水”是南京建设节水型社会的一大特色。根据创建要求,高校的节水器具安装率在90以上,管网漏失率低于2,节水器具使用覆盖卫生间、洗衣房、食堂、学生宿舍、开水间等,并对人均用水标准设定限额,其中,万人以上工科高校每天每人用水为230升,文科院校每天每人为210升。  南京工业大学由原南京化工大学与南京建筑工程学院合并组建,是江苏省的重点高校之一。学校占地面积3500余亩,分为江浦、新模范马路两个校区,完成的校舍面积70多万平方米,有学院(部)22个,跨工、理、管、经、文、法、医7个学科门类。全校共有师生员工33566人,其中在校本科学生23450人,硕士生3417人,博士生360人,脱产成人教育学生3539人,教职员工2800人。全校供水分江浦、新模范马路两个校区,各按教学、实验、办公和学生生活4块分别供水。教职员工住宅区供水(除高层住宅楼外)已全部社会化。近几年,南京工业大学采取了一系列节水技术改造和制度建设措施,从五方面入手积极推进“节水型高校”创建,取得了显著成绩。  首先是推行用水智能化管理。在集中浴室推广使用IC卡智能用水系统,人均一次洗浴用水大幅下降,节水率达50以上,不仅改变了学生浪费水的不良习惯,而且提高了浴室的使用效率。  其次是推广节水技改和节水型器具。2005年,南京工业大学投入150万元改造供水系统,将2000余套教职员工住宅供水社会化;2007年至2008年,又投入200多万元对校区供水管网更新改造,有效降低了管网的漏失率;统一全校节水标准,从二级计量增加到三级计量,全校增设三级水表4520只;对教学楼、办公室和学生宿舍的用水器具进行系统更新改造,对新建实验楼以实验室为单位配备水表;学校后勤处还专门购置了管网测漏仪,加强供水管网的监测检查。近3年,共检测地下水管漏损13处,并及时进行修复处理。 第三是推广雨水利用。南京工业大学利用校园的天然河湖资源,加强雨水资源的梯级集蓄利用,用于集中空调的循环冷却用水、绿化浇灌、道路冲洗,既节约了自来水,又美化了校园环境。  第四是推广中水回用。在新模范马路校区,南京工业大学将学生宿舍洗涤间的上层洗涤用水经过简单净化后用于下层冲厕,大大减少了新鲜水用量,两年不到即收回成本。同时,组织编制了浦口校区中水回用实施方案,计划将校区内学生的生活用水集中处理后,回用于学生宿舍冲厕用水和校园绿化、景观河道补水。  最后是培育良好节水风尚。南京工业大学建立健全了节水管理机构和节水管理网络,制定了水电管理办法、学生用水考核与奖惩办法等一批节水管理制度。通过标语标贴、演讲比赛、主题班会等多种形式,营造节水光荣的校园氛围。通过创建,除达到节约资源、节省学校经费支出的目的外,更重要的是使学生在校期间养成了良好的节约习惯,树立了健康的生活方式和科学的用水理念,这是学生走上社会后终生受益的。

一位同事对我说,春节期间,她花了2天的时间帮女儿做作业,为女儿减负三分之一。帮女儿做作业就是让女儿过年过得有点年味。她告诉我,过去她常帮女儿做作业,让女儿早点睡觉,我说这不影响孩子的学习?她笑着说:“不是作业做得越多,孩子的成绩就越好,我女儿却是班上成绩最好的。”可见,作业竞赛、题海大战并不一定就能考上高分。因此说,山东部分中小学校进行寒假作业改革,推出特色作业,是一个好的尝试,也值得各地借鉴。

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潞西市政府专门下发紧急通知强调加强“控辍保学”工作,要求因学校工作失误或因教师歧视、厌弃、体罚或变相体罚学生造成学生流失的,要严肃查处绝不姑息。对学校校长和其他责任人员要追究其行政责任,按照行政问责制进行问责;要求学校改进教学方法,采取灵活多样的教学方式,让学生进得来、留得住、学得好;学校要依法动员适龄儿童少年返校,加强学校管理。

不过正如天津大学龚克校长在一次被采访时所言,“我们不能简单否定它,它有社会需求,你去骂排名没有用,唯一的出路是使这些排名逐渐科学化。”于是我们不能因为大学排行榜发现这样那样的问题就一棍子打翻一船人,因噎废食,毕竟大学排行榜在现实教育生活中起到过了一定的指导作用,是有其充足的存在的空间和理由的。

大学要重建大学精神,明确提出大学师生的使命、理想和责任,开展有效的道德教育。学校要认真地研究师生关系的现状,规范教师管理,突出教师教书育人的责任,有针对性地改进德育。

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  记者从广东省教育考试院获悉,广东省在全国率先建立了省级高考评卷教师库,选取最优秀的教师参与高考评卷工作。同时,广东今年的评卷系统新增加了对评卷教师的考核、测评功能。

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责任编辑:左移湘

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