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随着时代的变迁和发展,基础教育已经远远不能满足少数民族学生对知识的渴求,越来越多的少数民族优秀学生选择参加高考,也有越来越多的少数民族优秀毕业生进入了“象牙塔”深造。他们的成就与国家的教育扶持政策是分不开的。南京的有关政策就规定,凡户籍在南京市并符合参加今年中、高考条件的少数民族考生,中考加5分投档;高考填报一般院校的加5分投档,报考少数民族院校的加20分投档。教育部、国家发展改革委员会于今年4月下达了“2009年少数民族高层次骨干人才研究生招生计划”,根据该计划,全国将招收少数民族博士生1000名、硕士生3700名,其中,江苏的9所部属高校共有博士生招收计划77名、硕士生招收计划270名。经过多年的努力,江苏省少数民族干部数占干部总数的0.4,高于少数民族占总人口的比例,少数民族人口文化素质也高于全省平均水平,每十万少数民族人口中拥有各种受教育程度人口为88960人,比全省平均数高2716人。

以善良的心揣测,提出这些建议、措施者当然有其不得已而为之的苦衷。2006年,北京市通过的“十一五”规划纲要将2020年人口控制的目标设定为1800万,当年这个数字就已达到1581万,比上一年激增43万。来自北京市发改委的数据是,仅在2006年上半年,户籍人口就增加了5.8万人,照此增长率,到2020年仅户籍人口就将突破设定的1800万指标。

“你知道育才怎么走吗?”她问记者,“还好有公共自行车啊,我今天去了三所学校,启正、建兰,采实,我小孩没什么奥赛经历,不过成绩还不错啊,都报报看问问看。”这位妈妈说,孩子从小学就跑到杭州来读书了。

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2006年1月16日教育部社会科学委员会第二次工作会议在北京举行。教育部部长周济出席会议并讲话,强调要大力提高高校哲学社会科学研究质量和创新能力。

复旦大学副校长、数学家陈晓漫说:“谷超豪先生是数学方面的多面手,在理论数学和应用数学方面都培养出了一批优秀学生。”李大潜因在应用数学方面取得的成就当选为中国科学院院士,洪家兴院士专攻偏微分方程,穆穆则因用数学方法解决气象问题被增选为中国科学院地学部的院士。李大潜说:“谷先生的博学影响着我们,对我们的选择也很支持。但他对我们有一个要求,就是要越做越好,不能在一个层次上重复。这样的要求时刻警醒着我,工作要更加深入,要不断开辟新的领域。”

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  B校长是一名兼有教育行政管理经验和教育理论素养的专业人士,有着较强的学校教育管理能力和深厚的教育教学素养。来到学校时,学校已被命名为上海市实验性示范性高中,但学校面临着许多新的发展问题。他对所到任的学校发展的历史、现状和未来还缺乏针对性的认识,因此在对学校的管理上具有较大的挑战性。同时,B校长自身角色也面临着由高校研究者到基础教育学校管理实践者、非海派文化到海派文化的转变。为此,B校长坚持“稳中求变,先稳后变”,力图实现教师团队的整体发展,打造一支名教师队伍。学校在新四年发展计划中,明确了今后的努力方向,要积极跻身于市实验性示范性高中的第一梯队。

1按照《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》(中办发〔2000〕28号)和《教育部关于学习贯彻<中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见>的通知》(教基〔2001〕1号)评选获得省级优秀学生称号的应届考生。

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南大教务处一位负责人告诉记者,现在网上流传的题目首先就是有误的。原题如下:下面这首短诗(详见文末),在语言和形式上都很奇特,发表以后引起争议,有褒有贬,你认为这首诗包涵深刻的哲理和人生感悟吗,它是否体现了审美独创性,结合你的读书积累和人生体验,就你感受最深刻的一个方面(不求面面俱到),写一段300字以内的品评文字,题目自拟。并非网上流传的要求解读《二倍距离》的内涵、进行单一的审美鉴赏,而是开放性的。也就是说,考生可以从赞赏的角度,也可以从批评的角度,只要你能自圆其说。“从阅卷的角度来说,我们主要想从中看出学生的逻辑思辨和驾驭语言的能力,应该说该作文留给学生的空间非常宽裕,只要能表现出独到的、创造性的思维品质,表现出广博的阅读面,无论对该诗内涵和审美价值进行肯定或否定的作文,都可能拿到高分。”这位负责人透露,目前文综阅卷已基本完成,而在这道作文题上好几个得高分的,都并非是赞赏这首诗而恰恰是从批判的角度来写的。相对来说,另一道小作文是有关“铁路”的话题,看上去更容易上手,但得分却很平平,难写出佳作。

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责任编辑:左文亮

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